Menu

Menu

Menu

TRAINER EXPERIENCE ARCHITECTURE™


To nie jest metoda nauczania. To sposób projektowania doświadczenia.
Trainer Experience Architecture porządkuje to co w najlepszych szkoleniach dzieje się intuicyjnie i przenosi to na poziom świadomego projektowania. Od pierwszego kontaktu z uczestnikiem, przez strukturę wiedzy, po moment w którym uczestnik zaczyna działać samodzielnie.

TRAINER EXPERIENCE ARCHITECTURE™


To nie jest metoda nauczania. To sposób projektowania doświadczenia.
Trainer Experience Architecture porządkuje to co w najlepszych szkoleniach dzieje się intuicyjnie i przenosi to na poziom świadomego projektowania. Od pierwszego kontaktu z uczestnikiem, przez strukturę wiedzy, po moment w którym uczestnik zaczyna działać samodzielnie.

FRAMEWORK


7 wymiarów doświadczenia
Każde szkolenie dzieje się jednocześnie na siedmiu poziomach. Większość trenerów świadomie zarządza jednym lub dwoma. Trainer Experience Architecture uczy zarządzać wszystkimi.

FRAMEWORK


7 wymiarów doświadczenia
Każde szkolenie dzieje się jednocześnie na siedmiu poziomach. Większość trenerów świadomie zarządza jednym lub dwoma. Trainer Experience Architecture uczy zarządzać wszystkimi.

Visual Perception

Sposób, w jaki uczestnik widzi — struktury, proporcje, detale. Fundament każdej decyzji estetycznej.

Vocal Dynamics

Jak mówimy — tempo, pauza, akcent. Komunikacja która prowadzi uwagę i buduje zrozumienie.

Physical Interaction

Kontakt z tkanką i ruchem. Przejście od obserwacji do działania jako osobna kompetencja.

Environmental Atmosphere

Środowisko szkolenia — światło, energia, kontekst wpływające na percepcję i skupienie.

Experiential Comfort

Poczucie bezpieczeństwa poznawczego. Warunek w którym możliwe jest realne uczenie się.

Spatial Design

Organizacja przestrzeni i pracy. To jak ustawienie wpływa na proces nauki.

Trainer Presence

Spójność między wiedzą, komunikacją i postawą. Obecność która buduje zaufanie.

STRUKTURA


Cztery moduły. Sześć miesięcy.

STRUKTURA


Cztery moduły. Sześć miesięcy.

Percepcja i komunikacja

Zaczyna się od pytania jak ludzie naprawdę przyswajają wiedzę. Nie w teorii, ale w konkretnej sytuacji szkoleniowej, z konkretnym uczestnikiem który ma własny styl myślenia i własne bariery poznawcze.

Efekt: rozumienie odbiorcy i świadome narzędzie komunikacji.

Struktura i standard

Budowanie logicznej architektury szkolenia. Od pojedynczego wykładu do spójnego programu który ma własną dramaturgię i własny cel.

Efekt: projektowanie szkolenia jako procesu, nie zbioru treści.

Od wykładu do hands-on

Przejście od przekazu do doświadczenia. Jak prowadzić część praktyczną, jak zarządzać uwagą uczestnika, jak pracować z błędem w sposób który uczy zamiast blokować.

Efekt: prowadzenie szkolenia praktycznego w sposób świadomy i kontrolowany.

Decyzja i odpowiedzialność

Najtrudniejszy i najważniejszy moduł. Jak uczyć podejmowania decyzji klinicznych, a nie tylko wykonywania procedur. Jak prowadzić uczestnika do samodzielności.

Efekt: zdolność prowadzenia uczestnika do samodzielności klinicznej.

DLA KOGO?


Warunkiem wejścia nie jest doświadczenie szkoleniowe. Program jest dla lekarzy którzy chcą uczyć innych lekarzy. Nie jest to poziom podstawowy i nie jest przeznaczony dla osób które dopiero zaczynają pracę kliniczną. Warunkiem wejścia jest gotowość do zakwestionowania tego jak dotychczas przekazywało się wiedzę i otwartość na budowanie tego od nowa, świadomie i z pełną odpowiedzialnością za uczestnika. Grupa liczy maksymalnie pięciu lekarzy. To nie jest przypadkowe ograniczenie.

DLA KOGO?


Warunkiem wejścia nie jest doświadczenie szkoleniowe. Program jest dla lekarzy którzy chcą uczyć innych lekarzy. Nie jest to poziom podstawowy i nie jest przeznaczony dla osób które dopiero zaczynają pracę kliniczną. Warunkiem wejścia jest gotowość do zakwestionowania tego jak dotychczas przekazywało się wiedzę i otwartość na budowanie tego od nowa, świadomie i z pełną odpowiedzialnością za uczestnika. Grupa liczy maksymalnie pięciu lekarzy. To nie jest przypadkowe ograniczenie.

5

Lekarzy maksymalnie w grupie

6

Miesięcy pracy

4

Moduły po ~7 godzin

MAŁGORZATA KOCOT: THE AESTHETICS


ŚRODOWISKO PRACY Z DECYZJĄ KLINICZNĄ DLA LEKARZY MEDYCYNY ESTETYCZNEJ.

KONTAKT


DO UZUPEŁNIENIA
IKONA CITY
GLIWICE

MAŁGORZATA KOCOT: THE AESTHETICS


ŚRODOWISKO PRACY Z DECYZJĄ KLINICZNĄ DLA LEKARZY MEDYCYNY ESTETYCZNEJ.

KONTAKT


DO UZUPEŁNIENIA
IKONA CITY
GLIWICE

MAŁGORZATA KOCOT: THE AESTHETICS


ŚRODOWISKO PRACY Z DECYZJĄ KLINICZNĄ DLA LEKARZY MEDYCYNY ESTETYCZNEJ.

KONTAKT


DO UZUPEŁNIENIA
IKONA CITY
GLIWICE